Explorando la interacción motriz en situaciones de juego y cotidianas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando la interacción motriz en situaciones de juego y cotidianas
Objetivo: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo inicial y breve conversación sobre la importancia de la interacción motriz en la convivencia.
   b. Presentación de la problemática: poca cantidad de material didáctico y espacio limitado.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. División de la clase en grupos pequeños.
   b. Explicación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la sociedad.
   c. Propuesta de un proyecto de Aprendizaje servicio para solucionar la problemática planteada: "Recaudando material deportivo para nuestra escuela".
   d. Brainstorming en grupos sobre posibles estrategias para recaudar material deportivo.
   e. Elección de una estrategia por grupo.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Presentación de las estrategias por parte de cada grupo.
   b. Acuerdo grupal para llevar a cabo la estrategia seleccionada.
   c. Asignación de tareas para la próxima sesión.

   
   

Sesión 2: Implementando el proyecto de Aprendizaje servicio
Objetivo: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recordatorio de la sesión anterior y de la problemática a resolver.
   b. Organización de los grupos para llevar a cabo la estrategia seleccionada.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Realización de la estrategia