Composición del Universo y Sistema Solar

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.

Problemática interdisciplinar: La física en el sistema solar.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática interdisciplinar: La física en el sistema solar.


• Plantear preguntas disparadoras: ¿Qué relación existe entre la física y el sistema solar? ¿Cómo se mueven los planetas en el sistema solar?

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre la composición del Universo y el sistema solar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características y dinámicas del sistema solar.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un planeta del sistema solar para que investiguen sobre su composición y movimiento.


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre su planeta, incluyendo información sobre su composición y movimiento.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las relaciones encontradas entre la física y el sistema solar.


• Asignar una tarea escrita donde los estudiantes deben explicar la relación entre la física y el movimiento de los planetas en el sistema solar.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear preguntas disparadoras: ¿Qué es la gravitación? ¿Cómo afecta la gravitación al movimiento de los planetas?

Desarrollo:

• Realizar una explicación teórica sobre la gravitación y su relación con el movimiento de los planetas.


• Realizar una actividad práctica donde los