Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Hacer preguntas abiertas para despertar el interés de los alumnos y reflexionar sobre la importancia de este tema.

Actividad 1: Brainstorming (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Pedirles que anoten en una hoja todas las palabras o ideas relacionadas con la desigualdad y marginación que se les ocurran.


• Compartir las ideas de cada grupo y crear un listado en el pizarrón.

Actividad 2: Análisis de casos (20 minutos):

• Proporcionar a cada grupo un caso real de desigualdad y marginación en México o el mundo.


• Pedirles que analicen y discutan las causas de dicha desigualdad y marginación.


• Cada grupo deberá presentar su análisis y conclusiones al resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre las causas identificadas y cómo estas afectan la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Hacer énfasis en la importancia del derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Sesión 2:

Repaso (5 minutos):

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.

Actividad 1: Debate (20 minutos)