Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Problema a atender: La falta de habilidad por parte de los alumnos para tomar decisiones propias y reales en base a su entorno.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión inicial: ¿Por qué es importante entender cómo nos comportamos y relacionamos con los demás?

Fase de desarrollo:

• Actividad grupal: Dinámica de rompecabezas humano. Los alumnos deberán formar grupos y cada grupo representará una forma de ser, pensar, actuar y relacionarse. Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre cada forma representada.


• Cuestionamiento: ¿Cómo podemos relacionarnos de manera respetuosa y empática con las diferentes formas de ser, pensar y actuar?

Fase de cierre:

• Reflexión final: ¿Qué aprendiste sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse?


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las que nos encontramos con diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en nuestro entorno.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la tarea de investigación y compartir ejemplos en grupos pequeños.


• Puesta en común de los ejemplos encontrados.

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