Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Artes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del combate al rezago escolar.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la sesión.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre la diversidad cultural en el aula, solicitando a los alumnos que compartan algunas de sus propias manifestaciones culturales.


• Conectar la actividad con el tema principal de la clase.

2. Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de manifestaciones culturales y artísticas, y la importancia de su diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una exposición de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, destacando las diferencias en sus elementos (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Fomentar la participación activa de los alumnos, invitándolos a compartir sus conocimientos y experiencias relacionadas con las manifestaciones culturales estudiadas.


• Presentar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, utilizando recursos visuales y auditivos.


• Promover la reflexión crítica y el diálogo intercultural, cuestionando estereotipos y prejuicios.

3. Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan apl