Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de empatía hacia sus compañeros

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia para aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de sensibilización: realizar una dinámica que invite a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la empatía hacia los demás y cómo esto puede mejorar su convivencia escolar.


• Introducción al tema de la descripción: mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los describan oralmente. Fomentar el uso de adjetivos y la precisión en las descripciones.

Sesión 2:

• Actividad de observación: llevar a los alumnos a un lugar cercano a la escuela (por ejemplo, el patio o un parque) y pedirles que observen detenidamente un objeto, persona, ser vivo o lugar.


• Registro de observaciones: en parejas, los alumnos deben registrar por escrito sus observaciones utilizando adjetivos y detalles específicos.


• Puesta en común: cada pareja comparte sus descripciones con el resto del grupo y se fomenta el respeto y la valoración de las diferentes perspectivas.

Sesión 3:

• Actividad de descripción oral: los alumnos deben elegir un compañero y realizar una descripción oral de él/ella, resaltando sus características físicas, cualidades positivas y habilidades.


• Escritura de des