La Identidad y Cultura de Pueblos de Habla Inglesa

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La Identidad y Cultura de Pueblos de Habla Inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto Comunitario

Tema Transversal: Prevención de la Drogadicción

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes representativas de diferentes países de habla inglesa.


• Discusión en grupo sobre las diferentes culturas representadas en las imágenes.


• Asignación de grupos de trabajo para el proyecto comunitario.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Los alumnos investigarán sobre la cultura, historia y tradiciones de un país de habla inglesa asignado previamente.


• Recopilación de información relevante para las presentaciones orales y escritas.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las culturas estudiadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Planificación de las presentaciones orales y escritas.


• Elaboración de un guion o esquema para las presentaciones.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la identidad cultural y la diversidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Práctica de las presentaciones orales.


• Retroalimentación y corrección de errores.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación intercultural.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación de los proyectos a la comunidad escolar.


• Evaluación y retroalimentación por parte de los compañeros y profesor.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas.

Instrumentos de E