Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de participación real y activa de los estudiantes en la toma de decisiones y el diseño del currículo, al no tener una voz auténtica.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación de los objetivos de la clase y el tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de participar en la toma de decisiones y el diseño del currículo.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Ejemplos de diferentes situaciones y contextos en los que estas formas pueden influir en el bienestar personal y social.


• Presentación de casos reales en los que la falta de participación afecta negativamente a los estudiantes.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de tener una voz auténtica en la toma de decisiones y el diseño del currículo.


• Planteamiento de retos para fomentar la participación activa en el aula y el centro educativo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los retos planteados en la sesión anterior.


• Distribución de grupos de trabajo para abordar los retos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo para buscar soluciones a los retos planteados.


• Debate y discusión de las diferentes propuestas entre los grupos.


• Retroalimentación y puesta en común de