Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo PDA: Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Que aprenda a reconocer flora y fauna de distintos lugares.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar y conocer la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares".


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos si logran identificar qué plantas, animales o cuerpos de agua podrían encontrarse en cada uno.

Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de observación: Realizar una caminata por el colegio o por un área cercana para observar y recolectar diferentes elementos naturales (hojas, ramas, piedras, flores, etc.).


• Regreso al aula: Organizar una mesa con todos los elementos recolectados y pedir a los alumnos que los examinen y los clasifiquen según sus características (color, tamaño, textura, etc.).


• Conversación y reflexión: Preguntar a los alumnos qué observaron durante la caminata y qué conclusiones pueden sacar acerca de las características de la naturaleza en el entorno cercano.

Cierre (10 minutos)

• Actividad artística: Pedir a los alumnos que seleccionen uno de los elementos recolectados y lo utilicen para crear una obra de arte, ya sea un dibujo, una escultura o una composición con elementos naturales.


• Compartir y refle