Entendimiento mutuo en la escuela

Jesus Silva
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el seguimiento de reglas para expresar las semejanzas y diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el seguimiento de reglas para expresar las semejanzas y diferencias.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Justicia Social


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia del entendimiento mutuo en la escuela y cómo contribuye a la convivencia y la justicia social.

  • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán compartir información sobre sí mismos, resaltando tanto sus semejanzas como sus diferencias.

  • Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad.


Sesión 2: Reglas para la convivencia (45 minutos)



  • Discutir en grupo las reglas básicas de convivencia en el aula y en la escuela.

  • Plantear situaciones hipotéticas en las que se presenten diferencias entre los alumnos y pedirles que reflexionen sobre cómo pueden resolverse de manera justa y respetuosa.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben elaborar un listado de reglas para fomentar el entendimiento mutuo en la escuela.


Sesión 3: El valor de la empatía (45 minutos)



  • Iniciar la sesión con una breve explicación sobre el concepto de empatía y su importancia en la convivencia.

  • Realizar una dinámica de role-playing en la que los alumnos deben ponerse en el lugar de otra persona y expresar cómo se sentirían en determinadas situaciones.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la empatía para comprender las semejanzas y diferencias entre las personas.


Sesión 4: Trabajo en equipo