Comunicación y representación técnica

Juan Pablo Patiño
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Comunicación e innovación tecnológica


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y contextualización del tema.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar a los estudiantes ejemplos de proyectos tecnológicos que hayan sido comunicados de manera exitosa y que hayan tenido un impacto en la sociedad.

  • Planteamiento del problema: Comunicación e innovación tecnológica. Discutir con los estudiantes sobre la importancia de comunicar sus proyectos tecnológicos y cómo esto puede contribuir a la innovación.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se combina con el tema de comunicación y representación técnica.

  • División de los estudiantes en grupos y asignación de proyectos tecnológicos. Cada grupo deberá desarrollar un proyecto y diseñar la forma en que lo comunicarán a distintas personas.

  • Trabajo de los grupos en el desarrollo de sus proyectos y la planificación de la comunicación.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión y puesta en común: Cada grupo compartirá su plan de comunicación y los alcances que esperan lograr.

  • Retroalimentación y guía por parte del docente: El docente brindará retroalimentación y guiará a los estudiantes en la mejora de sus planes de comunicación.

  • Tarea: Los estudiantes deberán comenzar a trabajar en la implementación de sus planes de