Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Tensiones y conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo
Objetivo PDA: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los estudiantes acerca de la integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Introducción al concepto de tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Asignación de equipos de trabajo y explicación de las normas de trabajo colaborativo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación en equipo sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y su proceso de integración.


• Recopilación de información relevante para entender las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Análisis en grupo de la información recopilada y discusión de las posibles causas de las tensiones.

Sesión 3 (45 minutos)

• Elaboración en equipo de una línea de tiempo que represente el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Identificación de los momentos clave en los que se presentaron tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de estos conflictos.

Sesión 4 (45 minutos)

• Debate en equipo sobre las diferentes perspectivas de los persas y los griegos durante los conflictos.


• Análisis de fuentes secundarias que proporcio