Estilos de vida activos y saludables
Héctor Ortega
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo PDA: Implementar acciones que permitan mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Estado de ánimo socio emocional
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y motivador.
- Realización de una breve dinámica de presentación y de expresión emocional.
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables, y su relación con el estado de ánimo socio emocional.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos clave: estilo de vida activo, estilo de vida saludable y estado de ánimo socio emocional.
- Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes acciones que los estudiantes pueden realizar para mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día.
- Actividad 2: División de los alumnos en grupos y asignación de un problema relacionado con el estado de ánimo socio emocional en la comunidad escolar.
- Actividad 3: En grupos, los alumnos deberán diseñar una acción concreta que promueva un estilo de vida activo y saludable, y que también aborde el problema identificado. Esta acción puede ser llevada a cabo por ellos mismos o pueden proponerla a la comunidad escolar.
Cierre:
- Presentación de las acciones diseñadas por cada grupo. Los alumnos deberán explicar cómo estas acciones contribuyen a mantenerse físicamente activos y promueven un estilo de vida saludable, al tiempo que abordan el problema de estado de ánimo socio emocional.
- Refl