Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase anterior.


• Presentar el tema del día: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Preguntar a los estudiantes si saben qué significa cada una de estas formas y solicitar ejemplos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo creen que las formas de ser, pensar, actuar e interactuar pueden afectar el bienestar personal y social.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar a los estudiantes el concepto de pensamiento crítico y su importancia para analizar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Presentar casos de situaciones cotidianas donde se requiere tomar decisiones para vivir con bienestar.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso de situación cotidiana.


• Solicitar a los grupos que analicen las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar involucradas en el caso asignado.


• Pedir a los grupos que reflexionen sobre las posibles consecuencias de cada forma de ser, pensar, actuar e interactuar en el bienestar personal y social.


• Cada grupo deberá elaborar una propuesta de cómo tomar decisiones para vivir con bienestar en el caso asignado.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente su propuesta ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes en la discusión y reflexión so