Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar y comentar sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y el desarrollo del pensamiento crítico ante la publicidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de reflexionar sobre la publicidad y sus mensajes persuasivos.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de anuncios publicitarios y empaques de productos. Pedirles que comenten qué impresión les generan y por qué.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes tipos de anuncios y empaques que existen. Fomentar la participación y el intercambio de opiniones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y ejemplos.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes anuncios publicitarios y empaques de productos. Pedirles que analicen su contenido y reflexionen sobre cómo influyen en nuestras decisiones de compra. Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recabar las conclusiones de los grupos y realizar una síntesis de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad principal: Solicitar a los alumnos que investiguen sobre los efectos de algunos productos en el medio ambiente y que elaboren un cartel con consejos para cuidar el entorno. Promover el trabajo en equipo y