Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Saúl Abonce
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Áreas verdes desaprovechadas dentro de la escuela y erosión.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Reflexión sobre la importancia de la energía en nuestra vida diaria.

  • Presentación del problema interdisciplinar: áreas verdes desaprovechadas dentro de la escuela y erosión.


Desarrollo:



  • Investigación en equipos sobre los diferentes tipos de energía y su función en los sistemas técnicos.

  • Análisis de los usos de la energía en los procesos técnicos relacionados con el problema interdisciplinar.

  • Identificación de las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y en la toma de decisiones responsables.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones responsables en relación con el uso de la energía.

  • Planteamiento de posibles soluciones para aprovechar las áreas verdes desaprovechadas dentro de la escuela y prevenir la erosión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos reales de sistemas técnicos que utilizan diferentes tipos de energía.

  • Reflexión sobre las implicaciones positivas y negat