Las tensiones en siglo XX: El impacto del neoliberalismo en diferentes segmentos sociales.
MANUEL FRANCISCO VALDEZ
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe como el neoliberalismo implica progreso para algunos segmentos sociales y retroceso para otros, asume una posición desde sus condiciones de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia – Las tensiones en el siglo XX
Tema: Las tensiones en siglo XX: El impacto del neoliberalismo en diferentes segmentos sociales.
Objetivo (PDA): Describir cómo el neoliberalismo implica progreso para algunos segmentos sociales y retroceso para otros, asumiendo una posición desde las condiciones de vida del alumno.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: El impacto de las redes sociales en las tensiones sociales del siglo XX.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y el impacto del neoliberalismo.
- Actividad de motivación: Realizar un brainstorming sobre diferentes ejemplos históricos de tensiones sociales.
- Introducción al problema: Exponer el problema sobre las redes sociales y su impacto en las tensiones sociales.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo investiga un ejemplo de tensiones sociales en el siglo XX relacionado con el neoliberalismo.
- Análisis de la investigación: Cada grupo presenta su caso y se discute en clase.
Cierre:
- Reflexión en grupos: Los alumnos se reúnen en grupos y reflexionan sobre las tensiones sociales presentes en su entorno debido al neoliberalismo.
- Puesta en común: Cada grupo comparte sus reflexiones y se generan debates en clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Recuerdo de la sesión anterior.
- Actividad de motivación: Los alumnos debaten en grupos sobre las ventajas y desventajas del neoliberalismo en el contexto social.
Desarrollo:
- Lectura individual: Los alumno