Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Que los alumnos conozcan los medios de comunicación de su comunidad.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Actividades:

1. Introducción: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen los medios de comunicación de su comunidad, como periódicos, revistas, radio, televisión, etc. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

   
   



2. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para conocer y utilizar diferentes medios de comunicación de su comunidad. Comentar que diseñarán producciones gráficas para presentar información a otras personas.

   
   



3. Investigación en grupos: Formar pequeños equipos y asignar a cada uno un medio de comunicación para investigar. Los alumnos deberán buscar información sobre su medio asignado, cómo se utiliza, qué tipo de mensajes se transmiten, etc.

   
   



4. Elaboración de un esquema: Cada grupo deberá elaborar un esquema con la información recopilada sobre su medio de comunicación. Incluirán los principales aspectos que deseen destacar.

   
   



5. Presentación de los esquemas: Los grupos compartirán sus esquemas con la clase, brindando una breve explicación sobre su medio de comunicación y los aspectos más relevantes.

   
   

Sesión 2:

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la se