Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar el problema de elaborar gráficas y porcentajes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque de inclusión y de artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación: mostrar diferentes tipos de gráficas y discutir sobre su utilidad y cómo se pueden interpretar.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los histogramas y su construcción.


• Ejemplos prácticos de cómo recolectar y registrar información mediante histogramas.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas, donde los alumnos deben recolectar datos y construir histogramas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido.


• Feedback individualizado sobre el desempeño de los estudiantes.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: recolectar datos sobre un tema de interés y construir un histograma.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los histogramas construidos por los estudiantes.


• Discusión en grupo sobre los datos recolectados y las conclusiones que se pueden obtener a partir de los histogramas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las gráficas poligonales y de línea.


• Ejemplos prácticos de cómo representar información mediante estas gráficas.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas, do