Las reacciones químicas en la vida cotidiana

VIOLETA VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor


Tema: Las reacciones químicas en la vida cotidiana


Objetivo (PDA): Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema: "Las reacciones químicas en la vida cotidiana" y la importancia de comprender cómo se producen.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de reacciones químicas que los alumnos conozcan en su vida cotidiana.

  • Mostrar imágenes o videos de ejemplos de reacciones químicas para despertar el interés de los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicar la Ley de conservación de la materia y su relación con las reacciones químicas.

  • Realizar una actividad experimental sencilla para ilustrar la conservación de la materia en una reacción química.

  • Proporcionar a los alumnos una lista de sustancias y pedirles que identifiquen cuáles podrían reaccionar entre sí y por qué.


Cierre:



  • Realizar una discusión grupal para compartir las conclusiones de la actividad experimental y las respuestas a la lista de sustancias.

  • Solicitar a los alumnos que investiguen ejemplos de reacciones químicas en la vida cotidiana para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar con los alumnos los ejemplos de reaccio