Las reacciones químicas en la vida cotidiana
VIOLETA VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor
Tema: Las reacciones químicas en la vida cotidiana
Objetivo (PDA): Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema: "Las reacciones químicas en la vida cotidiana" y la importancia de comprender cómo se producen.
- Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de reacciones químicas que los alumnos conozcan en su vida cotidiana.
- Mostrar imágenes o videos de ejemplos de reacciones químicas para despertar el interés de los alumnos.
Desarrollo:
- Explicar la Ley de conservación de la materia y su relación con las reacciones químicas.
- Realizar una actividad experimental sencilla para ilustrar la conservación de la materia en una reacción química.
- Proporcionar a los alumnos una lista de sustancias y pedirles que identifiquen cuáles podrían reaccionar entre sí y por qué.
Cierre:
- Realizar una discusión grupal para compartir las conclusiones de la actividad experimental y las respuestas a la lista de sustancias.
- Solicitar a los alumnos que investiguen ejemplos de reacciones químicas en la vida cotidiana para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar con los alumnos los ejemplos de reaccio