Construcción de la noción de suma y resta y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la noción de suma y resta y su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la suma y resta

• Presentar el tema de la clase: Construcción de la noción de suma y resta y su relación como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la suma y resta.


• Mostrar ejemplos sencillos de problemas de suma y resta.


• Indagar sobre las estrategias que utilizan los alumnos para calcular mentalmente estas operaciones.


• Realizar actividades prácticas de suma y resta en el aula.

Sesión 2: Exploración de estrategias de suma mental

• Revisar las estrategias de suma mental utilizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar actividades y juegos que promuevan la suma mental, como contar con los dedos, usar material concreto, etc.


• Fomentar la reflexión y la explicación de las estrategias utilizadas por los alumnos.


• Realizar ejercicios de suma mental en el cuaderno de trabajo.

Sesión 3: Exploración de estrategias de resta mental

• Revisar las estrategias de resta mental utilizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar actividades y juegos que promuevan la resta mental, como restar cantidades de objetos, usar material concreto, etc.


• Fomentar la reflexión y la explicación de las estrategias utilizadas por los alumnos.


• Realizar ejercicios de resta mental en el cuaderno de trabajo.

Sesión 4: Relación entre suma y resta como