Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos, enfocándose en las energías renovables aplicadas a las tecnologías.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología en Secundaria 2º sobre Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos, con enfoque en el uso de energías renovables.

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos, enfocándose en las energías renovables aplicadas a las tecnologías.

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Incorporar el tema de las energías renovables aplicadas a las tecnologías en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre energías renovables aplicadas a las tecnologías.


2. Presentación oral sobre un proyecto de tecnología que utilice energías renovables.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de un cuestionario sobre conocimientos previos de los alumnos acerca de las energías renovables y su aplicación en las tecnologías.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de energía renovable y su importancia en los procesos técnicos.


• Ejemplos de tecnologías que utilizan energías renovables (ej. paneles solares, turbinas eólicas, etc.).


• Debate grupal sobre las ventajas y desventajas de las energías renovables en comparación con las energías no renovables.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar energías renovables en los procesos técnicos.


• Tarea: Investigar y seleccionar un proyecto de tecnología que util