Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Tema: Hábitos y costumbres de higiene en la vida cotidiana

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, para mejorar prácticas de higiene con los compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase: Higiene para una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos consideran que son hábitos de higiene.


• Explicar la importancia de la higiene para mantener una vida saludable.


• Formar grupos de trabajo y asignar una tarea: investigar y recopilar información sobre diferentes hábitos de higiene en su comunidad y presentarlos en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Realizar una reflexión grupal sobre los hábitos de higiene presentados.


• Identificar los hábitos de higiene que son más importantes para una vida saludable.


• Decidir en conjunto qué hábitos de higiene se pueden implementar en el aula y en la escuela para mejorar la situación de los baños.

Sesión 3:

• Realizar una visita a los baños de la escuela para observar su estado.


• Identificar los problemas de higiene que se evidencian en los baños.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podrían mejorar los hábitos de higiene en los baños.


• Diseñar un plan de acción para mejorar la situación de los baños de la escuela.

Sesión 4:

• Presentación de los planes de acción diseñados por los alumnos.


• Discutir y seleccionar los mejores planes de acción para implementar en la escuel