La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español en 2º de Secundaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para expresar de forma oral y escrita.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y/o hablan en su entorno familiar y comunitario.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto corto que aborde la diversidad de lenguas en el mundo.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos identifiquen las características de las diferentes lenguas mencionadas en el texto.


• Realizar una discusión grupal sobre las dificultades y beneficios de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Cierre:

• Realizar una reflexión individual sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas en la sociedad.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de palabras o frases característicos de diferentes lenguas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Compartir en grupo los ejemplos de