La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las relaciones entre colonos ingleses y población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia – 3º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las relaciones entre colonos ingleses y población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Integración interdisciplinar: Identificar las costumbres y gastronomía provenientes de la colonización en América.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación que permitan evaluar el logro del objetivo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles relaciones que se establecieron entre los colonos ingleses y la población indígena.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con la temática para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso específico de relación entre colonos ingleses y población indígena.


• Cada grupo investigará sobre su caso, incluyendo testimonios, documentos históricos y análisis de obras de arte relacionadas.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y reflexiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las diferentes relaciones encontradas y las implicaciones que tuvieron en la historia de América.


• Reflexionar sobre las diferencias culturales y cómo impactaron en la gastronomía y las costumbres actuales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado