La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo PDA: Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué sabemos sobre la diversidad de saberes de los pueblos originarios en relación con los seres vivos y el medio ambiente?


• Realizar una lluvia de ideas con los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Comentar la importancia de valorar y respetar el conocimiento ancestral de los pueblos originarios.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema: "Imaginemos que estamos en una expedición científica en la selva y nos encontramos con una planta desconocida. ¿Cómo podemos saber si es comestible o venenosa? ¿Qué conocimientos de los pueblos originarios podríamos utilizar para resolver este problema?"


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los conocimientos de los pueblos originarios en relación con el aprovechamiento y la protección de los seres vivos.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos realicen la investigación.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de conocimientos entre los integrantes