Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad para conocer la importancia de los oficios y artesanos.

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad para conocer la importancia de los oficios y artesanos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos formularán y ajustarán preguntas en función de la información que requieren durante las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad para conocer la importancia de los oficios y artesanos.


• Explicación de la importancia de los oficios y artesanos en la comunidad.


• Discusión sobre la importancia de valorar y reconocer el trabajo de los oficios y artesanos.


• Formulación de preguntas iniciales por parte de los alumnos sobre los oficios y artesanos.


• Organización de grupos de trabajo para realizar las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.

Sesión 2 (Investigación y preparación):

• Investigación en grupos sobre diferentes oficios y artesanos presentes en la comunidad.


• Elaboración de preguntas adicionales por parte de los alumnos en función de la información que requieren.


• Preparación de las entrevistas o conversaciones con personas de la comunidad.

Sesión 3 (Realización de entrevistas o conversaciones):

• Salida a la comunidad para llevar a cabo las entrevistas o conversaciones con personas de diferentes oficios y artesanos.


• Registro de las respuestas obtenidas durante las entrevistas o conversaciones.

Sesión 4 (Análisis de la información):

• Análisis de la información recopilada durante las entrevistas o conversaciones.


• Reflexión sobre la importancia de los of