Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Intercambiar experiencias acerca de situaciones de riesgo, para compartir acciones encaminadas a su prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos no se han apropiado de hábitos de higiene y limpieza en el entorno escolar.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de los hábitos de higiene y limpieza en la salud.


• Presentación de la problemática en el entorno escolar.


• Dinámica grupal para reflexionar sobre situaciones de riesgo y enfermedades relacionadas con la falta de higiene.


• Debate y puesta en común de las experiencias de los alumnos.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes acciones individuales que se pueden llevar a cabo para prevenir enfermedades y mejorar la salud.


• Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre acciones específicas que pueden implementarse en el entorno escolar.


• Puesta en común de las acciones propuestas por cada grupo.


• Elección de las acciones más relevantes y factibles de implementar en la escuela.

Sesión 3:

• Organización de los grupos de trabajo para llevar a cabo las acciones elegidas.


• Diseño de un plan de acción en el que se especifiquen los pasos a seguir para implementar las acciones.


• Distribución de tareas entre los miembros del grupo.


• Inicio de la ejecución del plan de acción.

Sesión 4:

• Evaluación del proceso de implementación de las acciones.


• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos hasta el momento.


• Identificación de dificultade