Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Esmeralda Carmona
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


Objetivo PDA: Propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Contaminación en áreas verdes.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Conocer y valorar los saberes familiares y comunitarios que resuelven necesidades y situaciones en el hogar y la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que se necesitan resolver problemas en el hogar, la escuela y la comunidad relacionados con la contaminación en áreas verdes. Generar una breve discusión sobre la importancia de encontrar soluciones.

  2. Desarrollo (30 min): Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre los saberes familiares y comunitarios que los alumnos conocen y que podrían ayudar a resolver la problemática planteada. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.

  3. Cierre (10 min): Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar los saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades en el hogar, la escuela y la comunidad.


Sesión 2:


Objetivo: Explorar y seleccionar algunos saberes familiares y comunitarios para resolver la problemática de la contaminación en áreas verdes.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Recordar la problemática planteada en la sesión anterior y la importancia de buscar soluciones utilizando saberes familiares y comunitarios.

  2. Desarrollo (30