La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Jose Bta.
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se retomaron las demandas históricas y los conflictos en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe, que hoy nos rige como país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia


Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.


Objetivo: Identificar cómo se retomaron las demandas históricas y los conflictos en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe, que hoy nos rige como país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés hacia los hechos históricos y símbolos patrios.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la unidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la democracia y cómo se relaciona con México.

  • Introducción al problema: Desinterés hacia los hechos históricos y símbolos patrios.


Sesión 2:



  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre los fundamentos de la democracia en México.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de la democracia en nuestra sociedad.


Sesión 3:



  • Actividad: Lectura y análisis de textos históricos que evidencien la construcción de la república representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe en México.

  • Discusión en grupos sobre los principales conflictos y demandas históricas en la construcción de nuestro país.

  • Elaboración de un esquema con los resultados de la discusión.


Sesión 4:



  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre las principales figuras y eventos históricos relacionados con la construcción de la democracia en México.

  • Presentación