Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase - Artes (Segundo grado de secundaria)

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de las artes y recursos estéticos pueden encontrarse en el entorno natural y social.


• Introducir conceptos clave: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.


• Mostrar ejemplos visuales de manifestaciones artísticas que empleen estos elementos y recursos estéticos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un elemento de las artes o recurso estético para investigar y analizar su presencia en el entorno natural y social.


• Proporcionar a los grupos tiempo suficiente para investigar y recopilar ejemplos concretos de su elemento o recurso estético asignado.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación visual para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos cómo podrían emplear estos elementos y recursos estéticos en una creación personal.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presenta su investigación y hallazgos ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate ent