Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios

Lilia Yareli Macías
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana y analizar su estructura y contenido.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

    • Actividad motivadora: Mostrar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios y preguntar a los alumnos si saben qué son y para qué se utilizan.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del concepto de anuncio publicitario.

    • Análisis de anuncios publicitarios: Distribuir diferentes anuncios publicitarios a los alumnos y pedirles que los observen y analicen en parejas. Luego, compartir sus observaciones con el resto del grupo.

    • Identificación de elementos clave en los anuncios: Logotipo, slogan, imagen, texto, etc.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana y cómo influyen en sus decisiones de compra.

    • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que busquen anuncios publicitarios en su entorno y los traigan a la próxima sesión.




Sesión 2: Producción de avisos publicitarios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Elaborar avisos publicitarios de forma individual y/o colectiva, utilizando los elementos clave aprendidos en la sesión anterior.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos si observaron anuncios publicitarios y qué elementos identificaron en ellos.



  2. Desarrollo (3