Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro-mexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Desconocimiento de nuestras raíces

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio: 10 minutos
   a) Saludo y presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿De qué manera crees que las rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro-mexicanos han influido en la historia de nuestro país?"
   b) Realización de una lluvia de ideas con los alumnos para que expresen sus ideas sobre el tema.
   c) Anotar las principales ideas en un pizarrón o en una hoja.

   
   



2. Desarrollo: 30 minutos
   a) Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista protagonizado por pueblos indígenas o afro-mexicanos en México.
   b) Proporcionarles recursos adicionales como libros, textos y enlaces a páginas web confiables para que investiguen.
   c) Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un caso específico para investigar.
   d) Los alumnos deberán investigar sobre las causas de la rebelión, los líderes involucrados, las acciones realizadas y los resultados obtenidos.
   e) Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre su caso, exponiendo los aspectos más importantes.

   
   



3. Cierre: 10 minutos
   a) Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.
   b) Fomentar