Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes formas de expresión (gestos, dibujos, canciones, etc.).


• Conversación inicial sobre las diferentes formas de lenguaje que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos que representen una emoción o sentimiento y lo explicarán oralmente al resto del grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Juegos metalingüísticos, como adivinanzas y trabalenguas, para desarrollar la habilidad de expresión oral y la conciencia fonológica.


• Realización de una actividad en parejas donde cada alumno deberá expresar una necesidad o interés y su compañero deberá adivinarlo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Lectura de un cuento que aborde diferentes emociones y sentimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una dramatización del cuento, utilizando diferentes formas de expresión, como gestos, entonación de voz y expresiones faciales.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Creación de un mural colectivo donde los alumnos plasmen sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de dibujos y palabras.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras