Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto artístico donde combinarán distintos elementos de los lenguajes artísticos para crear producciones creativas.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema del proyecto y realización de preguntas de comprensión lectora para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán diferentes materiales artísticos (papeles de colores, tijeras, pegamento, pinturas, etc.) para crear una representación artística del cuento leído.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar el objetivo del proyecto y repasar los elementos de los lenguajes artísticos que se utilizarán.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y cada pareja recibirá una tarjeta con una situación imaginaria escrita. Deberán utilizar los elementos artísticos para representar la situación imaginaria y luego presentarla al resto del grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las producciones creativas realizadas en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una acti