Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
DULCE ABRIL VALDESPINO
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Trabajo colaborativo
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de difundir las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales que existen en el ámbito del inglés.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación artística o cultural del inglés para investigar y difundir.
- Proporcionar recursos para la investigación, como libros, internet y material audiovisual.
- Los grupos deberán investigar sobre su manifestación asignada, incluyendo su origen, características principales y su relevancia en la cultura del inglés.
- Cada grupo deberá elegir y practicar cómo presentarán su manifestación utilizando recursos artísticos, como música, danza, teatro, pintura, entre otros.
Cierre:
- Cada grupo presentará brevemente su manifestación artística o cultural al resto de la clase, utilizando el inglés como medio de comunicación.
- Fomentar la participación de los demás estudiantes haciendo preguntas y comentarios sobre las presentaciones.
- Reflexionar sobre la importancia de difundir y valorar las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar a los estudiantes los objetivos y el trabajo realizado en la sesión ant