Sensibilización sobre el cuidado de los animales en situación de calle

Daniel Peña
Primaria 4º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización sobre el cuidado de los animales en situación de calle


Objetivos:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de los animales en situación de calle.

  • Identificar las diferentes formas en las que se pueden cuidar y rescatar a estos animales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Presentar a los alumnos la problemática de los animales en situación de calle y su importancia.

  • Realizar preguntas para generar reflexión, como: ¿Qué saben sobre los animales en situación de calle? ¿Qué pueden hacer para ayudarlos?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Proyectar imágenes y videos que muestren las diferentes situaciones que enfrentan los animales en situación de calle.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles formas de cuidado y rescate de estos animales.

  • Realizar una actividad práctica, como la creación de carteles o dibujos que representen la importancia de cuidar a los animales en situación de calle.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Comentar las producciones realizadas por los alumnos y destacar su importancia.

  • Reflexionar sobre las posibles acciones que pueden llevar a cabo para cuidar y rescatar a los animales en situación de calle.


Sesión 2: Creación de propuestas artísticas para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Objetivos:



  • Fomentar la creatividad de los alumnos a través de la creación de propuestas artísticas.

  • Promover la participación de los alumnos en la mejora comunitaria.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordar la importancia de cuidar a los animales en situación de calle.

  • Plantear la idea de crear propuestas artísticas para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.