Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos se faltan al respeto entre compañeros, les cuesta trabajo identificar sus cualidades y se burlan de sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Dinámica de integración: Juego de roles, donde los estudiantes representarán situaciones conflictivas y deberán tomar decisiones basadas en sus sentimientos.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo nos sentimos al tomar diferentes decisiones? ¿Qué influencia tienen nuestros sentimientos en nuestras acciones?

Sesión 2:

• Actividad de autoconocimiento: Los alumnos deberán realizar un ejercicio de reflexión sobre sus cualidades y fortalezas. Se les entregará una hoja donde deberán escribir al menos tres cualidades positivas sobre sí mismos.


• Plenaria: Compartir en grupos pequeños las cualidades identificadas y reflexionar sobre la forma en que estas pueden influir en las relaciones interpersonales positivas.

Sesión 3:

• Exposición de casos reales: El docente presentará casos reales de situaciones de burla y falta de respeto entre compañeros. Se abrirá un espacio de reflexión y análisis sobre el impacto emocional que estas situaciones pueden tener en las personas afectadas.


• Debate en grupo: ¿Cómo nos sentiríamos si fuéramos la persona afectada? ¿Qué decisiones tomaríamos para evitar o d