Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender el problema de los alumnos con las emociones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes: "Imaginen que son investigadores históricos y su tarea es elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica. ¿Qué estrategias utilizarían para recopilar la información necesaria?"

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un país de Latinoamérica.


• Investigar en fuentes confiables sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas de dicho país.


• Recopilar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Analizar los aspectos sincrónicos y diacrónicos de la lucha de independencia.


• Identificar aspectos que permanecen o cambian a lo largo del tiempo.


• Utilizar estrategias y metodologías variadas para la recopilación de información: búsqueda en internet, entrevistas, revisión de libros de historia, entre otros.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Cada equipo comparte su avance en la investigació