Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a trabajar: Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad.


• Pregunta generadora: ¿Cuáles son las situaciones de riesgo que observas en tu contexto familiar y comunitario? Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Exposición del problema a abordar: mala alimentación, adicciones, embarazo no deseado, sedentarismo, falta de control de emociones, violencia intrafamiliar.


• División de los alumnos en grupos interdisciplinarios, cada uno encargado de investigar y presentar información sobre una de las situaciones de riesgo mencionadas.


• Los grupos deben investigar las causas, consecuencias y posibles soluciones para cada situación de riesgo.


• Elaboración de un producto tangible por parte de cada grupo, que pueda ser utilizado como recurso para la prevención de dicha situación de riesgo.

Cierre:

• Presentación de los productos elaborados por cada grupo.


• Reflexión y debate sobre las posibles acciones que se pueden llevar a cabo para prevenir las situaciones de riesgo identificadas.


• Conclusión y recapitulación de los aprendizajes obtenidos.


• Asignación de tareas y responsabilidades para continuar promoviendo la prevención de situaciones de riesgo en la comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de productos elabor