Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Yuraí Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Collage de fotografías sobre la vida saludable mediante una campaña de recolección de basura en una presa de la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Vida saludable y su importancia para el bienestar de las personas.

  • Reflexión sobre los mensajes publicitarios actuales y su influencia en la percepción de una vida saludable.

  • Presentación del proyecto comunitario: Campaña de recolección de basura en la presa de la comunidad para concienciar sobre el cuidado del medio ambiente y la promoción de una vida saludable.

  • Organización de grupos de trabajo.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación y recopilación de información sobre la vida saludable y los diferentes formatos artísticos a utilizar en el proyecto.

  • Elaboración de un plan de trabajo para cada grupo, asignando los roles y responsabilidades de cada integrante.

  • Selección del formato artístico a utilizar en el proyecto.


Sesión 2:



  • Realización de actividades específicas para cada formato artístico elegido: fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros.

  • Búsqueda de imágenes, creación de guiones, creación de coreografías, grab