La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º: La Tabla periódica y sus propiedades

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo PDA: Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Presentan falta de hábitos de autocuidado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.


• Discusión sobre la estructura y organización de la Tabla periódica.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos reconocer los elementos químicos en la Tabla periódica?

Desarrollo:

• Realización de una actividad de observación y análisis de elementos químicos presentes en el entorno (como utensilios, objetos cotidianos, etc.).


• Indagación guiada sobre las propiedades de los elementos químicos observados.


• Identificación de la ubicación de los elementos en la Tabla periódica.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica.


• Sistematización de los aprendizajes obtenidos en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la electronegatividad, energía de ionización