Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español
Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de cultura de la lectura y la comprensión de la misma.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora.


2. Presentación oral sobre un cuento o novela.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación de la temática de la clase.


• Realización de una breve encuesta sobre los hábitos de lectura de los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de elementos estéticos y recursos estéticos en la literatura.


• Presentación de ejemplos de textos narrativos que contengan elementos y recursos estéticos.


• Actividad grupal: los estudiantes identificarán los elementos y recursos estéticos en un cuento.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Tarea: los estudiantes deberán seleccionar un cuento o novela para leer y analizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Introducción del tema de la sesión: análisis de características y recursos estéticos de los textos narrativos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis grupal de un fragmento de una novela.


• Discusión sobre las características y recurs