La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de integración y convivencia en grupo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres, intereses y experiencias culturales.


• Promover una reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y cómo puede enriquecer a una sociedad intercultural.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se trabajará a lo largo del proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Realizar una investigación individual sobre una cultura o etnia de México y recopilar información sobre su lengua, vestimenta, costumbres, tradiciones, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o etnia para que compartan sus hallazgos y aprendizajes.


• Fomentar el respeto y la valoración de las diferencias culturales a través de la comunicación y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Presentar los grupos y que cada uno comparta un resumen de la cultura o etnia que investigaron.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas y etnias de México.


• Plantear una pregunta desafiante para la siguiente sesión, relacionada con el tema de la diversidad y la interculturalidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la pregunta desafiante plantead