Estilos de vida activos y saludables

TANIA BARRON
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los malos hábitos saludables


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y breve introducción al tema de los estilos de vida activos y saludables.

  • Presentación del problema de los malos hábitos saludables y su impacto en la vida de las personas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.


Fase de Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en grupos sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Cada equipo deberá identificar al menos 3 factores y proponer acciones concretas para modificarlos o eliminarlos.

  • Los equipos tendrán que elaborar un plan de acción detallado que incluya actividades, responsables y plazos.


Fase de Cierre:



  • Presentación de los planes de acción por parte de cada equipo.

  • Discusión y análisis de las propuestas presentadas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Recordatorio de los temas abordados en la sesión anterior.

  • Presentación de los resultados de las acciones realizadas por los equipos para modificar o eliminar los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Discusión y an