La Tabla periódica y su relación con los modelos atómicos de Bohr

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y su relación con los modelos atómicos de Bohr

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr utilizando el número atómico de los primeros elementos químicos para representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Falta de hábitos de autocuidado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de análisis de modelos atómicos, 2) Presentación oral sobre la importancia de la Tabla periódica.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Introducción a los criterios de clasificación: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Reflexión sobre la problemática interdisciplinar relacionada con los hábitos de autocuidado.

Fase de desarrollo:

• Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán en grupos sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y la importancia de la tabla periódica.


• Realización de experimentos sencillos para comprender los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la problemática interdisciplinar y su relación con la química.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento del objetivo de la sesión: construcción de modelos atómicos de Bohr.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica