Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no conocen los colores con su personalidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Explicación del problema de los alumnos que no conocen los colores con su personalidad y su importancia en la expresión artística.


• Realización de una actividad de sensibilización sobre la importancia de las emociones y los colores en la expresión artística.

Desarrollo:

• Introducción de las técnicas artísticas (pintura, dibujo, collage, etc.).


• Realización de una actividad exploratoria de diferentes técnicas artísticas: los alumnos experimentarán con diferentes materiales y técnicas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con su entorno escolar.

Cierre:

• Reflexión y análisis de las experiencias artísticas realizadas.


• Elaboración de conclusiones sobre las técnicas artísticas que más les han gustado y que les han permitido expresar mejor sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Entrega de una tarea para la próxima sesión: seleccionar una técnica artística para trabajar en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la