Explorando las características de la Circunferencia, Círculo y Esfera

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las características de la Circunferencia, Círculo y Esfera

Objetivo de Aprendizaje:
Explorar y construir desarrollos planos de esferas, utilizando el pensamiento crítico y la inclusión.

Metodología:
Aprendizaje por indagación, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el trabajo en equipo.

Interdisciplinariedad:
Incorporar el problema del uso de instrumentos de medición, relacionándolo con el tema de la circunferencia, círculo y esfera.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Observación participativa de la actividad en grupo.


2. Evaluación escrita de los conceptos aprendidos.

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera. Explicación de los conceptos básicos y su relación con la geometría.


• Introducción al problema: ¿Qué instrumentos de medición se utilizan para calcular las dimensiones de la circunferencia, círculo y esfera?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en grupo: Los alumnos investigarán sobre los instrumentos de medición utilizados en geometría y cómo se aplican en el cálculo de la circunferencia, círculo y esfera. Compartirán sus hallazgos en una presentación.

Cierre (10 minutos):

• Discusión grupal: Reflexión sobre los instrumentos de medición y su importancia en el cálculo de las dimensiones de la circunferencia, círculo y esfera.


• Asignación de tarea: Investigar ejemplos de aplicaciones de la circunferencia, círculo y esfera en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la clase anterior: ¿Qué aprendimos sobre la circunferencia, círculo y esfera? ¿Cómo se