Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Alison de la Cruz
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Presentación de diferentes formas de expresión oral (20 minutos)



  • Presentar diferentes formas de expresión oral, como canciones, adivinanzas, trabalenguas, poemas, entre otros.

  • Destacar la importancia de respetar y valorar la diversidad de formas de expresión oral.

  • Realizar una actividad grupal en la que cada estudiante comparte una forma de expresión oral que conozca.


Sesión 2: Juegos del lenguaje de la comunidad (45 minutos)



  • Invitar a los estudiantes a investigar y traer juegos del lenguaje de su comunidad.

  • En grupos pequeños, los estudiantes presentarán los juegos del lenguaje que investigaron a sus compañeros.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes jueguen y disfruten de los juegos del lenguaje presentados.


Sesión 3: Juegos del lenguaje de otros lugares (45 minutos)



  • Introducir a los estudiantes a juegos del lenguaje de otros lugares, destacando la diversidad cultural y lingüística.

  • Presentar juegos del lenguaje de diferentes países y culturas.

  • Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes practiquen y jueguen algunos de los juegos del lenguaje presentados.


Sesión 4: Incorporación del inglés a través de juegos (45 minutos)



  • Introducir el idioma inglés a través de juegos, utiliz