Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Alison de la Cruz
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Grado: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Presentación de diferentes formas de expresión oral (20 minutos)
- Presentar diferentes formas de expresión oral, como canciones, adivinanzas, trabalenguas, poemas, entre otros.
- Destacar la importancia de respetar y valorar la diversidad de formas de expresión oral.
- Realizar una actividad grupal en la que cada estudiante comparte una forma de expresión oral que conozca.
Sesión 2: Juegos del lenguaje de la comunidad (45 minutos)
- Invitar a los estudiantes a investigar y traer juegos del lenguaje de su comunidad.
- En grupos pequeños, los estudiantes presentarán los juegos del lenguaje que investigaron a sus compañeros.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes jueguen y disfruten de los juegos del lenguaje presentados.
Sesión 3: Juegos del lenguaje de otros lugares (45 minutos)
- Introducir a los estudiantes a juegos del lenguaje de otros lugares, destacando la diversidad cultural y lingüística.
- Presentar juegos del lenguaje de diferentes países y culturas.
- Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes practiquen y jueguen algunos de los juegos del lenguaje presentados.
Sesión 4: Incorporación del inglés a través de juegos (45 minutos)
- Introducir el idioma inglés a través de juegos, utiliz