Comunicación y representación técnica en la resolución de problemas relacionados con la falta de agua en época de estiaje y problemas con la energía eléctrica, así como la construcción, demolición y mantenimiento de edificios y sa.

gustavo zamudio
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica en la resolución de problemas relacionados con la falta de agua en época de estiaje y problemas con la energía eléctrica, así como la construcción, demolición y mantenimiento de edificios y sa.


Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades e intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Planeación:


Sesión 1: Comprender el problema y definir objetivos.


Inicio:



  • Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas mencionados.

  • Presentación del problema a resolver: falta de agua en época de estiaje y problemas con la energía eléctrica.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación y recopilación de información sobre las causas y consecuencias de los problemas mencionados.

  • Análisis de posibles soluciones y propuestas para abordarlos.


Cierre:



  • Socialización de las propuestas y discusión en grupo.

  • Definición de objetivos a alcanzar durante el desarrollo del proyecto.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Planificación de propuestas.


Inicio:



  • Recordatorio de los objetivos planteados en la sesión anterior.

  • Revisión de las tareas asignadas y retroalimentación.


Desarrollo:



  • Organización de los grupos de trabajo para el diseño de propuestas.

  • Aplicación de técnicas de comunicación y representación técnica para la elaboración de planos, maquetas u otros recursos visuales.

  • Establecimiento de criterios y c